農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革:重點(diǎn)培育“三類(lèi)”農(nóng)民
2016-03-23
新華日?qǐng)?bào)4160
核心提示: 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是新型城鎮(zhèn)化之路的起點(diǎn)。以農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化支撐新型城鎮(zhèn)化、以農(nóng)村改革發(fā)展支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展,才能真正讓廣大農(nóng)
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是新型城鎮(zhèn)化之路的起點(diǎn)。以農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化支撐新型城鎮(zhèn)化、以農(nóng)村改革發(fā)展支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展,才能真正讓廣大農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進(jìn)程、共同分享現(xiàn)代化成果。在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,最核心、首要的問(wèn)題,就是要解決好“人”的問(wèn)題。
緊抓農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)“人”的問(wèn)題,省農(nóng)委主任吳沛良近日提出,要加快對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培育,計(jì)劃“十三五”期間每年培育生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型三類(lèi)職業(yè)農(nóng)民20萬(wàn)人,到2020年全省新型職業(yè)農(nóng)民培育程度達(dá)到50%。
提升“老農(nóng)”,吸引“新農(nóng)”,
引進(jìn)“知農(nóng)”
2015年初,農(nóng)業(yè)部將江蘇確定為新型職業(yè)農(nóng)民整體推進(jìn)試點(diǎn)省。吳沛良認(rèn)為,大力培育新型職業(yè)農(nóng)民,是深化農(nóng)村改革、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、破解“誰(shuí)來(lái)種地”問(wèn)題的重大舉措。江蘇全省2600萬(wàn)鄉(xiāng)村勞動(dòng)力中,從事農(nóng)林牧漁業(yè)的僅占30%。這其中,不僅是老人和婦女占據(jù)很大比重,很多務(wù)農(nóng)農(nóng)民的文化素質(zhì)還較低:小學(xué)及未上學(xué)的比例達(dá)到56%,高中及以上文化程度不足5%。
“為此,我省將考慮重點(diǎn)培育‘三類(lèi)’農(nóng)民:一是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有經(jīng)驗(yàn)的‘老農(nóng)’。這類(lèi)農(nóng)民年齡在50、60歲左右,一直留在農(nóng)村,長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè),對(duì)農(nóng)業(yè)抱有深厚的感情,具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和精耕細(xì)作的傳統(tǒng);二是胸懷鄉(xiāng)愁、想返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的‘新農(nóng)’。這類(lèi)農(nóng)民正當(dāng)青壯年,一方面他們具有知識(shí)文化,在城市務(wù)工積累了資本,另一方面他們的根在農(nóng)村,有返鄉(xiāng)生活的想法。他們很有可能成為新型家庭農(nóng)場(chǎng)主、合作社帶頭人、農(nóng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)辦者;三是有學(xué)歷、能創(chuàng)新的‘知農(nóng)’。他們既是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新生力量,也是農(nóng)業(yè)‘后繼有人’的主體力量。”吳沛良說(shuō)。
尤其是針對(duì)后兩類(lèi)農(nóng)民的培育與扶持,是為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)提供新型職業(yè)農(nóng)民的重要途徑。在推動(dòng)與實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革中,只有這些具有豐富知識(shí)、掌握先進(jìn)技術(shù)、善于經(jīng)營(yíng)管理、能夠引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新型職業(yè)農(nóng)民,才能成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投資者和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的決策者,才能成為先進(jìn)科技的示范者和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的引領(lǐng)者。
建立農(nóng)民轉(zhuǎn)型升級(jí)通道,
鼓勵(lì)“定向委培”
從2006年起,我省連續(xù)三輪將農(nóng)民培訓(xùn)納入農(nóng)村實(shí)事工程。截至2015年,全省累計(jì)開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)超過(guò)1600萬(wàn)人次、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)超過(guò)70萬(wàn)人、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)超過(guò)50萬(wàn)人。我省針對(duì)農(nóng)民群體的培訓(xùn)主要從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、職業(yè)素養(yǎng)、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)(電子商務(wù))、創(chuàng)業(yè)能力等方面進(jìn)行。按計(jì)劃,“十三五”期間,每年將培育生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型三類(lèi)職業(yè)農(nóng)民20萬(wàn)人。到2020年,全省新型職業(yè)農(nóng)民培育程度達(dá)到50%。
與此同時(shí),針對(duì)“知農(nóng)”群體,鼓勵(lì)地方政府與院校合作委托定向培養(yǎng),或建立其它長(zhǎng)效的培育機(jī)制。“團(tuán)省委、省農(nóng)委聯(lián)合開(kāi)展的涉農(nóng)高校大學(xué)生涉農(nóng)從業(yè)意愿調(diào)查顯示,如果有政策支持,愿意涉農(nóng)就業(yè)的畢業(yè)生比例達(dá)到76%。”吳沛良透露。2015年開(kāi)始,省農(nóng)委與教育廳聯(lián)合對(duì)全省高校涉農(nóng)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),“2015年,這項(xiàng)工作共計(jì)培訓(xùn)大學(xué)生13380名,今年計(jì)劃培訓(xùn)1.4萬(wàn)人。在實(shí)際操作中,增強(qiáng)了大學(xué)生們的涉農(nóng)意愿,也增加了他們選擇到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心。”
新技術(shù)、新業(yè)態(tài),
培育多元化的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合主體
新時(shí)期,我國(guó)“三農(nóng)”發(fā)展將面臨農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下行和農(nóng)民工資性收入增長(zhǎng)乏力“雙碰頭”這一新形勢(shì)。結(jié)合新型職業(yè)農(nóng)民培育目標(biāo),吳沛良表示,需要各級(jí)黨委政府的重視和統(tǒng)一協(xié)調(diào),農(nóng)業(yè)、財(cái)政、教育、國(guó)土、稅務(wù)、工商、金融等相關(guān)部門(mén)間密切配合,推進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,延伸農(nóng)村產(chǎn)業(yè)鏈,保障農(nóng)民持續(xù)增收。
“2016年我們?cè)谌】偨Y(jié)推廣50種以上的種養(yǎng)模式,建立一批結(jié)構(gòu)調(diào)整示范典型,創(chuàng)響一批知名品牌,從而引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),增加收益。”吳沛良說(shuō),與此同時(shí),加大農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展力度,引導(dǎo)農(nóng)民在農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)、休閑觀光農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
近年來(lái),隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進(jìn),全省涌現(xiàn)出很多新主體、新業(yè)態(tài)和新載體,集成了全新的發(fā)展理念、現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)方式和先進(jìn)的科技裝備,初步展現(xiàn)出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)模樣。如2015年全省利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品220億元,每年以20%以上的增幅發(fā)展;休閑觀光農(nóng)業(yè),年接待人數(shù)超過(guò)1億人次,年綜合收入超過(guò)300億元。吳沛良認(rèn)為,這些新業(yè)態(tài)都可以為全省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)探索路徑、提供示范。
“這些新業(yè)態(tài)的形成,更多農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新主體的出現(xiàn),都還要回歸到‘人’的問(wèn)題。”吳沛良說(shuō),只有加快培育具有豐富知識(shí)、掌握先進(jìn)技術(shù)、善于經(jīng)營(yíng)管理、能夠引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新型職業(yè)農(nóng)民,才能為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)奠定更富活力的人才基礎(chǔ)。
緊抓農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)“人”的問(wèn)題,省農(nóng)委主任吳沛良近日提出,要加快對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培育,計(jì)劃“十三五”期間每年培育生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型三類(lèi)職業(yè)農(nóng)民20萬(wàn)人,到2020年全省新型職業(yè)農(nóng)民培育程度達(dá)到50%。
提升“老農(nóng)”,吸引“新農(nóng)”,
引進(jìn)“知農(nóng)”
2015年初,農(nóng)業(yè)部將江蘇確定為新型職業(yè)農(nóng)民整體推進(jìn)試點(diǎn)省。吳沛良認(rèn)為,大力培育新型職業(yè)農(nóng)民,是深化農(nóng)村改革、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、破解“誰(shuí)來(lái)種地”問(wèn)題的重大舉措。江蘇全省2600萬(wàn)鄉(xiāng)村勞動(dòng)力中,從事農(nóng)林牧漁業(yè)的僅占30%。這其中,不僅是老人和婦女占據(jù)很大比重,很多務(wù)農(nóng)農(nóng)民的文化素質(zhì)還較低:小學(xué)及未上學(xué)的比例達(dá)到56%,高中及以上文化程度不足5%。
“為此,我省將考慮重點(diǎn)培育‘三類(lèi)’農(nóng)民:一是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有經(jīng)驗(yàn)的‘老農(nóng)’。這類(lèi)農(nóng)民年齡在50、60歲左右,一直留在農(nóng)村,長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè),對(duì)農(nóng)業(yè)抱有深厚的感情,具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和精耕細(xì)作的傳統(tǒng);二是胸懷鄉(xiāng)愁、想返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的‘新農(nóng)’。這類(lèi)農(nóng)民正當(dāng)青壯年,一方面他們具有知識(shí)文化,在城市務(wù)工積累了資本,另一方面他們的根在農(nóng)村,有返鄉(xiāng)生活的想法。他們很有可能成為新型家庭農(nóng)場(chǎng)主、合作社帶頭人、農(nóng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)辦者;三是有學(xué)歷、能創(chuàng)新的‘知農(nóng)’。他們既是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新生力量,也是農(nóng)業(yè)‘后繼有人’的主體力量。”吳沛良說(shuō)。
尤其是針對(duì)后兩類(lèi)農(nóng)民的培育與扶持,是為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)提供新型職業(yè)農(nóng)民的重要途徑。在推動(dòng)與實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革中,只有這些具有豐富知識(shí)、掌握先進(jìn)技術(shù)、善于經(jīng)營(yíng)管理、能夠引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新型職業(yè)農(nóng)民,才能成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投資者和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的決策者,才能成為先進(jìn)科技的示范者和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的引領(lǐng)者。
建立農(nóng)民轉(zhuǎn)型升級(jí)通道,
鼓勵(lì)“定向委培”
從2006年起,我省連續(xù)三輪將農(nóng)民培訓(xùn)納入農(nóng)村實(shí)事工程。截至2015年,全省累計(jì)開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)超過(guò)1600萬(wàn)人次、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)超過(guò)70萬(wàn)人、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)超過(guò)50萬(wàn)人。我省針對(duì)農(nóng)民群體的培訓(xùn)主要從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、職業(yè)素養(yǎng)、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)(電子商務(wù))、創(chuàng)業(yè)能力等方面進(jìn)行。按計(jì)劃,“十三五”期間,每年將培育生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型三類(lèi)職業(yè)農(nóng)民20萬(wàn)人。到2020年,全省新型職業(yè)農(nóng)民培育程度達(dá)到50%。
與此同時(shí),針對(duì)“知農(nóng)”群體,鼓勵(lì)地方政府與院校合作委托定向培養(yǎng),或建立其它長(zhǎng)效的培育機(jī)制。“團(tuán)省委、省農(nóng)委聯(lián)合開(kāi)展的涉農(nóng)高校大學(xué)生涉農(nóng)從業(yè)意愿調(diào)查顯示,如果有政策支持,愿意涉農(nóng)就業(yè)的畢業(yè)生比例達(dá)到76%。”吳沛良透露。2015年開(kāi)始,省農(nóng)委與教育廳聯(lián)合對(duì)全省高校涉農(nóng)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),“2015年,這項(xiàng)工作共計(jì)培訓(xùn)大學(xué)生13380名,今年計(jì)劃培訓(xùn)1.4萬(wàn)人。在實(shí)際操作中,增強(qiáng)了大學(xué)生們的涉農(nóng)意愿,也增加了他們選擇到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心。”
新技術(shù)、新業(yè)態(tài),
培育多元化的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合主體
新時(shí)期,我國(guó)“三農(nóng)”發(fā)展將面臨農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下行和農(nóng)民工資性收入增長(zhǎng)乏力“雙碰頭”這一新形勢(shì)。結(jié)合新型職業(yè)農(nóng)民培育目標(biāo),吳沛良表示,需要各級(jí)黨委政府的重視和統(tǒng)一協(xié)調(diào),農(nóng)業(yè)、財(cái)政、教育、國(guó)土、稅務(wù)、工商、金融等相關(guān)部門(mén)間密切配合,推進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,延伸農(nóng)村產(chǎn)業(yè)鏈,保障農(nóng)民持續(xù)增收。
“2016年我們?cè)谌】偨Y(jié)推廣50種以上的種養(yǎng)模式,建立一批結(jié)構(gòu)調(diào)整示范典型,創(chuàng)響一批知名品牌,從而引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),增加收益。”吳沛良說(shuō),與此同時(shí),加大農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展力度,引導(dǎo)農(nóng)民在農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)、休閑觀光農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
近年來(lái),隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進(jìn),全省涌現(xiàn)出很多新主體、新業(yè)態(tài)和新載體,集成了全新的發(fā)展理念、現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)方式和先進(jìn)的科技裝備,初步展現(xiàn)出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)模樣。如2015年全省利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品220億元,每年以20%以上的增幅發(fā)展;休閑觀光農(nóng)業(yè),年接待人數(shù)超過(guò)1億人次,年綜合收入超過(guò)300億元。吳沛良認(rèn)為,這些新業(yè)態(tài)都可以為全省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)探索路徑、提供示范。
“這些新業(yè)態(tài)的形成,更多農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新主體的出現(xiàn),都還要回歸到‘人’的問(wèn)題。”吳沛良說(shuō),只有加快培育具有豐富知識(shí)、掌握先進(jìn)技術(shù)、善于經(jīng)營(yíng)管理、能夠引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新型職業(yè)農(nóng)民,才能為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)奠定更富活力的人才基礎(chǔ)。
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