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江蘇大豐農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定獲證獎(jiǎng)補(bǔ)工作進(jìn)展迅速

   2014-05-28 江蘇省農(nóng)機(jī)局5950
核心提示:014年,江蘇省大豐市農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定獲證獎(jiǎng)補(bǔ)工作在省、市業(yè)務(wù)主管部門的關(guān)心和支持下,大力度推進(jìn),多措施保障,取得了較快較好發(fā)展。
       2014年,江蘇省大豐市農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定獲證獎(jiǎng)補(bǔ)工作在省、市業(yè)務(wù)主管部門的關(guān)心和支持下,大力度推進(jìn),多措施保障,取得了較快較好發(fā)展。年初,市農(nóng)委專門印發(fā)全市農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案,堅(jiān)持“政府推動(dòng)、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則,進(jìn)一步明確工作責(zé)任,細(xì)化目標(biāo)任務(wù),有效地提高了全市農(nóng)機(jī)從業(yè)人員整體素質(zhì)和技能水平。全年計(jì)劃完成農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)650人,目前已完成394人,占目標(biāo)任務(wù)的61%,提早完成省下達(dá)的年中目標(biāo)。

       一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),確保責(zé)任落實(shí)。市農(nóng)委成為以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)為副站長(zhǎng),農(nóng)機(jī)、科教、計(jì)財(cái)?shù)认嚓P(guān)科室和下屬單位負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)暨職業(yè)技能鑒定獲證獎(jiǎng)補(bǔ)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),制定詳細(xì)可行的各類培訓(xùn)工作計(jì)劃,扎實(shí)有效地開展全市農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定獲證獎(jiǎng)補(bǔ)工作。

       二是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),確保社會(huì)認(rèn)同。積極利用全市電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及進(jìn)村、入戶、踏田等形式開展宣傳活動(dòng),努力幫助廣大農(nóng)機(jī)從業(yè)人員認(rèn)識(shí)到農(nóng)機(jī)教育和職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作是提高技能、隱患、促進(jìn)的重要途徑。通過扎實(shí)有效地開展宣傳活動(dòng),有力地提高農(nóng)機(jī)從業(yè)人員參加農(nóng)機(jī)教育和職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的主動(dòng)性和自覺性。

       三是強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新,確保任務(wù)完成。結(jié)合常規(guī)農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)、陽(yáng)光工程農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作,開展職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。繼續(xù)推行雙證制,即駕駛資格與職業(yè)資格同時(shí)報(bào)名培訓(xùn),培訓(xùn)涉及拖拉機(jī)駕駛員、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員、插秧機(jī)操作工、植保機(jī)械操作工、農(nóng)機(jī)修理工、農(nóng)機(jī)服務(wù)經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社經(jīng)理人、農(nóng)機(jī)營(yíng)銷員等,根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和要求,分別組織并合理規(guī)范地開展考試與考核。

       四是強(qiáng)化培訓(xùn)管理,確保教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)部、省、市相關(guān)規(guī)定和行業(yè)管理要求組織開展農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn),建立健全科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制,落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度,增加崗位人員的事業(yè)心和責(zé)任感,合理制定培訓(xùn)計(jì)劃、內(nèi)容,提高針對(duì)性、實(shí)用性。同時(shí)組織進(jìn)鎮(zhèn)、進(jìn)村、進(jìn)社、進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)工作,采取集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合、理論授課與實(shí)際操作相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)演示與電化教學(xué)相結(jié)合的模式,注重實(shí)效,切實(shí)提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。
 
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